ACT的科学推理部分对于不少同学来说都是一个新鲜又略头疼的部分。要想考好ACT科学考试，首先需要同学们改变一下自己的观念。

1. 理科不好就别想考好了？逻辑推理能力才是重点。

ACT科学考试的题目形式是其他考试中没有遇到过的，大家都感觉理科好的同学才能考好，但理科好的同学们做题的时候又会觉得时间很紧张。覃同学就遇到过这样的困扰，覃同学本身是文科出生，对理科的内容不是很敏感，因此做题的时候常常不知所措。其实ACT科学考察的不是理科知识，而是一种scientific reasoning科学推理的能力。这种逻辑推理能力是不分科目的。推理能力确实是不少同学缺乏的，但科学推理中的这种能力其实和大家在做阅读的时候找逻辑关系是相通的。因此不喜欢理科的同学不需要一昧的去补充理科知识，更要注重对于自己推理能力的提高。

2. 阅读文章看不懂？分段落细节才是重点。

很多科学推理的文章，不少同学们会去花大量时间去阅读整篇文章，想去弄明白这篇文章到底要做什么事情。而这个时候大家经常会发现时间已经过去了十分钟，可自己也许还没有看懂这篇文章到底要做什么。朱同学在做题的时候经常会遇到这种问题。虽然也知道要先看题再看文章，但是做题的时候会忍不住把文章段落读很多内容，最后发现时间比较紧张。科学推理的文章中会出现不少生词，各种生物/化合物的名称是同学们平时不会去背，也背不齐全的单词。这些也会对同学们造成一定的困扰。在做题的时候一定要只关注题目相关的部分，科学推理中大部分的题目，尤其是数据题只需要大家阅读图表，理清数据的关系就可以轻松做出来。这一点其实和理科生出国上课更容易听懂是一个道理。一些复杂的解释性的文字想去理解起来，不如看一看数据，公式和图表，一目了然。上课的过程中，有的时候我会让学生只看图表来做题，做完了以后大家会发现其实不看别的东西题目真的是可以做出来的，所以一定要忍住自己想看懂整篇文章的冲动。考试时间紧张，一定要充分有效的利用时间。

3.图表看不懂？实验做少了？是实验没做对！

有些理科同学们表示平时也经常在学校里做实验，可是到了做题的时候看图表怎么就看不懂呢。关于图表在这里就不赘述了。关于实验，在国外做实验助教的经历给我带来最大的一个震撼就是国内的实验课和国外的实验课差的太大了。国内的实验课大家都会按照书上的步骤一步一步去做，做完了以后填填表格，计算一下，结束了。在国外的实验课堂中，老师是不去讲步骤的，大家自己阅读lab manual，在做实验的过程中同学们会跑过来让我解答各种问题，这一步为什么做出来数据偏大，要做几次，分别怎么做才能保证数据准确。在实验课的最后写lab report的时候，大家都必须要通过excel表格去计算误差，方差，画数据图，连线找出数据关系。这一步是国内很多实验课都没有的。而这一处理数据分析数据的能力也正是科学推理部分考察的重点。最震撼的一门课是上课的过程中每一节课老师讲解一个芯片的功能，最后两个月让我们自己去设计一个机器人，要符合各种要求，大家需要自己去设计，组装，测评，最后分析。整个流程下来其实都是科学推理希望看到大家自己的一种设计实验的思维，如何去分析数据的能力。因此实验大家做得并不少，而是每次实验可能做的还不到位。也建议大家能够去找一些国外的教材，尤其是实验课lab manual来研究。

相信大家如果能够首先把课外的这样一些基础准备好，那么在做题的过程中可以更加得心应手。