5分钟可以做什么？5分钟能听2首歌，看完1个短视频，新东方老师能在下课间隙吃完一顿饭。对于我来说，5分钟可以是许府巷到湖南路的距离。

在许府巷的班上，有一个基础比较薄弱的孩子。每次下课时其他孩子都高高兴兴交完作文，他的本子上还是会有一大片空白。半小时后，我在湖南路的班课就要开始，但看着眼前有点受挫的孩子，我相信任何一位新东方老师都不忍心转身离去。孩子的作文一定要陪他当堂写完，保护他每次按时完成课堂任务的自信心。

就这样，两个校区间原本15分钟的路程被压缩到了5分钟，但换来的是这个孩子一天天的进步与成长。在一次次鼓励下，慢慢的，写作文对他不再是难题，而成为了一种乐趣。仍然记得他第一次按时完成作文时，昂着头又害羞又激动地告诉我：“老师我写了371个字”“老师我用了多少分钟？”

学生因为喜欢你而喜欢上了一个学科，对于老师来说，我想没有比这更幸福的事情了。令人高兴的是，这样的故事每天都在新东方上演着。让孩子们爱上阅读写作、爱上启智数学、爱上新概念英语……是学生的成长，赋予了教师这个岗位别样的感动与意义。

都说教学相长，不只是我们成就了学生，学生也在成就着我们。孩子们的进步，也在激励着我们不断好学精进。翻教材，翻大纲，翻教辅，开教研会……相信每一位新东方老师都经历过打磨课程的不易。幸运的是，站在高人的肩膀上，总能领略更广阔的风景。

北京培训、珠海培训、集团落地培训……回想入职新东方以来，我几乎每个月都能参加各种大大小小的培训，在珠海参加的全国小学语文教师培训让我印象最为深刻。5000人的会场，坐满了来自全国各地的公校语文老师。学校特意把我们安排在了第3排，近距离和业界大佬交流学习。

至今难忘，何捷老师在给6年级学生上课时，师生们全神贯注的神情。那一刻，我心中的某个角落被点燃了。我有了更明确的目标，我也想要呈现这样高质量的课堂，这样自然地启发学生。心中有了榜样，在一次次学习中，我也对自己、对课程不断提出更高的要求。在这里，我想和所有新老师说句心里话，新东方从不缺学习和培训的机会，只要你踏实走好每一步，一定能遇见更好的自己。

今年，突如其来的疫情给学校带来了巨大压力。大年二十九收到课程线下转线上的通知，当晚大家就开始学习软件操作。春节七天，有老师在田里上课、有老师让家人扮成学生磨课……所有人放弃休息，全情投入，这是新东方人战疫情的方式，也是我们克服困难的态度。

从线下到线上，对于语文老师来说，除了走上网红主播之路，变化更大的是作文的批改方式。每周130位学生的作文加起来近五万字，盯着屏幕，已经记不得揉了多少次眼，多少次与图片编辑时间赛跑。语文老师之间的问候也多了一句：作文改完了吗？眼睛还花吗？改完最后一份作业，已是夜深人静。纵然疲惫，但心里更多的是成就感和满足感。

盯着屏幕字斟句酌改到眼酸，才开始怀念改到手酸的日子。可是现在我们不是也如约恢复线下上课了吗？从春节到现在，全校上上下下都在顶着巨大的压力，但我们挺住了，就是胜利！

别慌，一切都会过去。接下来的日子，一定还有一连串的困难要我们一个一个去克服，但我相信，我们新东方人不怕挑战，因为我们都已经习惯了困难。

最后用一句话结束今天的分享，纵使前路艰难，让我们保持热爱，奔赴山海。

谢谢大家，我是李戈。